ПСИХОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ
ПСИХОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ
направление научных исследований в педагогической психологии, включающее совокупность знаний, касающихся психологических аспектов воспитания детей и взрослых людей. П.в. изучает, например, средства и приемы воспитания в связи с психологическими аспектами и законами развития и коррекции личности человека, а также межличностных отношений. См. психология педагогическая.
Источник: Психологичеcкий словарь. М. Владос. 2007
ПСИХОЛОГИЯ ВОСПИТАНИЯ
раздел педагогической психологии, изучающий закономерности формирования личности в процессе ее воспитания (см. Воспитание). Особое внимание П.в. уделяет психологическим закономерностям формирования нравственной сферы человека – нравственного сознания, нравственных чувств, нравственного поведения. В исследованиях по П.в. используются разнообразные методы – наблюдение, эксперимент, анкетный метод, применяются различные опросники, изучаются продукты деятельности детей и пр. Наибольшее значение придается эксперименту, т.к. только он может дать окончательные, научнообоснованные выводы о причинах и закономерностях изучаемых явлений. Главным методом П.в. является формирующий (воспитывающий) эксперимент.
Источник: Учебный словарь и персоналии по возрастной и педагогической психологии. Бишкек. 2002