Приводить пример, факт, довод это что такое Приводить пример, факт, довод: определение — Психология.НЭС
ПРИВОД ПРИВРАТНИК

Приводить пример, факт, довод

Найдено 1 определение:

Приводить пример, факт, довод

Это явление коммуникативной респектабельности, только не надо это слишком затягивать, т. е. приводить чересчур много однообразных примеров или долго «обсасывать» какой-то факт.

Оцените определение:

Источник: Словарь. Культура речевого общения: этика, прагматика, психология

Найдено рефератов по теме Приводить пример, факт, довод — 0

Найдено книг по теме — 16

Найдено научных статей по теме — 12

Профессионально-психологические проблемы преподавателей вуза (на примере преподавателей возраста 40-

Ширшина Г.И.
Скачать PDF

Применение метода контент-анализа в исследовании «Публичная библиотека в обеспечении информационно-п

Чурашева Ольга Леонидовна
Изложен опыт использования метода контент-анализа в диссертационном исследовании, посвященном роли публичной библиотеки в обеспечении информационно-психологической безопасности читателей. Раскрывается индивидуальный алгоритм метода контент-анализа в конкретном исследовании, выявляются основные операции и их последовательность. Описывается, иллюстрируется и интерпретируется взаимосвязь между отдельными категориями (смысловыми единицами) контент-анализа, демонстрируются эвристические возможности метода.
Скачать PDF

Границы применимости синергетических принципов в педагогических исследованиях

Мальцева Н.Н.
Скачать PDF

Социально-психологические аспекты деятельности помогающих специалистов (на примере врачей и психолог

Королева Т.Ю.
В статье раскрываются основные требования к деятельности помогающих специалистов (врачей и психологов) с теоретической позиции и рассматриваются такие социально-психологические аспекты их деятельности как мотивы выбора профессии; отношение к себе как специалисту, своей профессии, клиенту/пациенту; особенностей взаимодействия с субъектом помощи на основании проведенного исследования.
Скачать PDF

Динамика сексуальной активности в старшем юношеском возрасте (на примере студенческой молодежи)

Девятых С.Ю.
На материале эмпирического исследования рассматриваются особенности и возрастная динамика сексуального поведения юношей и девушек в возрастной группе от 17 до 21 года. Полученные данные позволяют говорить о том, что на протяжении этого возрастного периода увеличивается интенсивность сексуальной активности молодых людей, а их сексуальное поведение приобретает все более стабильный характер.
Скачать PDF

Компетенции специалиста по адаптивной физической культуре, формируемые и применяемые в научно-исслед

Балашова Валентина Федоровна
В статье рассматривается научно-исследовательская деятельность как один из видов профессиональной деятельности специалиста в области адаптивной физической культуры. В соответствии с задачами профессиональной деятельности в работе предлагаются к обсуждению требования к результатам освоения основной образовательной программы подготовки по виду «научно-исследовательская деятельность», представленные в проекте ГОС нового поколения в компетентностном формате.This article discusses the research as a form of professional specialists in the field of adaptive physical education.In accordance with the professional activities of the proposed to discuss the requirements for the development of the main results of the educational program of training in mind «research», presented in the draft state educational standart new generation of competence format
Скачать PDF

Факторы-детерминанты репродуктивных установок молодежи (на примере г. Новосибирска)

Думнова Эльнара Михайловна
В статье представлены материалы социологического исследования, проведенного среди студенческой молодежи г. Новосибирска. Автором рассматривается проблема формирования репродуктивных установок молодежи мегаполиса, анализируются факторы, детерминирующие их. Особое внимание уделяется осмыслению причин несовпадения желаемого и ожидаемого числа детей. Рассматривается роль семьи в формировании репродуктивных установок, что представляется особенно актуальным на современном этапе развития общества.
Скачать PDF

Применение сценарного подхода к исследованию закономерностей профессионально-личностного становления

Малюченко Геннадий Николаевич, Плоткина Лилия Николаевна
В статье отражен и теоретически обоснован авторский опыт применения сценарного подхода к анализу эмпирических данных, полученных при исследовании закономерностей профессионально-личностного становления будущих ИТ-специалистов
Скачать PDF

Социально-педагогические аспекты применения компетентностного и личностно-ориентированного подходов

Глухов Георгий Федорович
В статье освещается исследование в группах контактных видов единоборств (КВЕБ). В итоге, КВЕБ изучалась не как сложная деятельность, а как отражение причинно-следственных факторов личностной мотивационной сферы. В процессе констатирующего исследования выявился феномен дезинтеграции мотивационной сферы, который можно эффективно предупреждать посредством применения компетентностного и личностно-ориентированного подходов.
Скачать PDF

Применение рисуночных методов в диагностике невынашиваемости беременности

Миронова Е. С., Чуйкова Т. С.
В статье представлены результаты эмпирического исследования беременных женщин с угрозой прерывания беременности и беременных женщин без угрозы невынашиваемости, обследованных с помощью рисуночных методов. Проанализированы возможности применения методов рисования в работе с беременными, выделены типы рисунков, соответствующих особенностям переживания беременности в ситуации материнства, согласно концепции Г. Г. Филипповой. Проведен сравнительный анализ результатов исследования беременных женщин с угрозой прерывания беременности и беременных женщин без угрозы невынашиваемости.
Скачать PDF

Исследование профессионально важных качеств учителя общеобразовательной школы, применяющего метод во

Голованеский К.А.
В данной статье приводятся результаты исследования с использованием методов анкетирования не только на основе количественных результатов, но и на основе процентных отношений, ранговости, смысловых различий предлагаемых ответов, благодаря которым выявляются их содержательная и эмоциональная стороны.
Скачать PDF

Обеспечение социально-психологической безопасности личности (на примере психологической службы вуза)

Эксакусто Т.В.
В работе рассматриваются основные формы и направления деятельности службы обеспечения социально-психологической безопасности с учетом развития и формирования когнитивной, эмоционально-волевой и поведенческой сфер личности.
Скачать PDF