ПЕДАГОГИЗАЦИЯ НАУК

акцентирование в самих науках и в программах преподавания (прежде всего психологии, но также технических, хотя в разной степени) их воспитательных возможностей и значения. П. н. исходит из тезиса К. Маркса: «Философы лишь различным образом объясняли мир, но дело заключается в том, чтобы изменить его» (т. 3, с. 4) — и принципа взаимодействия наук, проявляющегося и в математизации, и в психологизации педагогики и других наук.