Художественно–экспрессивный тест

позволяет диагностировать уровень развития эмоциональных представлений, эстетической эмпатии, импрессивной эмоциональности и является одним из вариантов экспрессивных тестов. Вместо фотографий испытуемым предлагаются репродукции произведений изобразительного искусства, на которых изображены дети. Художественные тексты (примеры): Ренуар О. Девочка с голубым бантом; Ренуар О. За клавиром; Пластов А. А. Таня Юдина; Пластов А. А. Маленькая няня; Серов В. А. Портрет Мики Морозова; Серов В. А. Девочка с персиками и др. На всех портретах с помощью изображения экспрессивных признаков (мимика, пантомимика) и специфических средств живописи (цвет, линия, композиция) отображены различные эмоциональные состояния героев. Предлагается рассмотреть репродукции картин и рассказать о детях, изображенных на картинах. Параллельно задаются вопросы: «О чем думают эти дети?», «Какие они по характеру?», «Какое у них настроение?», «Что они сейчас чувствуют?», «Что будет дальше?» Репродукции предъявляются последовательно. (Барышева Т. А.)