ГОТОВНОСТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ

(по Д.Б.Эльконину) – это новообразование, возникающие в игре как ведущей деятельности дошкольного возраста и составляющее основу критического периода при переходе к школьному обучению. Три основных новообразования, по уровню к–рых должна диагностироваться психологическая готовность к школе, это: 1) произвольность действий; 2) владение средствами деятельности (сенсорными, интеллектуальными и др.); 3) учет позиции другого человека.