ЗАДАВАНИЕ РИТМА

1. Управление скоростью (то есть "темпом") действия. Обычно употребляется для обозначения экспериментальных процедур, в которых последовательность и время попыток или поведенческих актов тщательно контролируется. 2. Структурирование программы обучения или учебного плана таким образом, чтобы материал вводился постепенно через определенные интервалы времени, в соответствие с уровнем развития учащегося.