1. Процессы, участвующие в решении проблемы. 2. область когнитивной психологии, которая занимается этими процессами. Некоторые примеры классических проблем см. в статьях анаграммы, проблемный ящик, задача о кувшинах с водой. О некоторых классических проблемах, возникающих в изучении решения задач, см. функциональная закрепленность, инсайт и научение путем проб и ошибок.
ЗАДАЧА: РЕШЕНИЕ
РЕШЕНИЕ ЗАДАЧ
ЗАДАЧА: РЕШЕНИЕ
в зависимости от стиля умственной деятельности человека и доступности для него содержания задачи ее решение выполняется различными способами:
1) способ проб и ошибок - наименее типичный и наименее желательный: обычно нет ни достаточного четкого осознания задачи, ни построения и целенаправленной проверки различных гипотез; этот способ, в отличие от других, названных ниже, как правило, не приводит к накоплению опыта и не служит умственному развитию;
2) пассивное использование алгоритма;
3) целенаправленная трансформация условий задачи;
4) активное применение алгоритма;
5) эвристические способы решения.
1) способ проб и ошибок - наименее типичный и наименее желательный: обычно нет ни достаточного четкого осознания задачи, ни построения и целенаправленной проверки различных гипотез; этот способ, в отличие от других, названных ниже, как правило, не приводит к накоплению опыта и не служит умственному развитию;
2) пассивное использование алгоритма;
3) целенаправленная трансформация условий задачи;
4) активное применение алгоритма;
5) эвристические способы решения.
Источник: Головин С.Ю. Словарь практического психолога. 1998