ВаллонАнри

(1879—1962) — французский психолог, педагог. В книге «Источники детского мышления» (1945) для характеристики мышления ребенка ввел понятие парности как первоначального механизма объяснения природы вещей за счет различения одного предмета от других, их противопоставления (контраста) Предложил переодизацию онтогенетического развития. Выделил 7 стадий развития: 1. Импульсивная стадия (до 6 месяцев); 2. Эмоциональная стадия (с 6 до 10 месяцев) — накопление ре пертуара эмоций; 3. Сенсомоторная стадия (с 10 до 14 месяцев) — формирование практического мышления; 4. Проективная стадия (с 14 месяцев до 3 лет) — формирование исследовательской активности; 5. Персоналистическая стадия (с3 до 6 лет) — формирование «Я»; 6 Учебная стадия (с 6 до 12—14 лет) — достижение объективности; 7 Стадия полового созревания (с 14 лет) — центрирование на собственном «Я» и формирование способности к рассуждениям.