(Titchener Edward Bradford) (1867—1927)-американский психолог, ученик и последователь В. Вундта. Создал свою, отличную от вундтовской систему психологии, получившую название структурализм. В нем значительно меньше места, чем в учении Вундта, занимает проблема воли. Т.Э.Б. фактически отказался от использования вундтовского понятия апперцепция в психологии и придавал особое значение изучению элементов сознания, в то время как сам Вундт делал упор на изучении сознания в целом. Согласно Т.Э.Б., предметом психологии должно быть изучение сознательного опыта. Сознание он определял как сумму переживаний, существующих в данный момент времени, а разум-как совокупность переживаний, накопленных человеком в течение всей его жизни. Структурализм, по его мнению, является чистой наукой, не имеющей прикладного значения. Его единственная задача-раскрытие сути или структуры психики, а единственный метод-систематическая экспериментальная интроспекция. Тремя основными задачами психологии, по мнению Т.Э.Б., являлись: разделение сложных сознательных процессов на элементарные составляющие; определение законов, по которым происходит соединение элементарных психических явлений в сложные; установление связи психических элементов (элементов сознания) с физиологическими процессами и состояниями человека. В качестве основных элементов структуры сознания в учении Т.Э.Б. выступали ощущения, образы и эмоции. Список элементарных ощущений, «выявленных» в ходе его опытов, составлял около 44 000 единиц. К концу своей жизни Т.Э.Б. стал критически относиться и к основным идеям структурализма, и даже к самому названию «структурная психология» и призывал своих сторонников, учеников и последователей встать на позиции экзистенциальной психологии.
Соч.:An Outline of Psychology. N. Y., 1896; Lectures on the experimental psychology of the thought processes. N. Y., 1909; Очерки психологии. СПб., 1898; Учебник психологии. М., 1914. См. апперцепция, воля, Вундт Вильгельм, опыт, сознание, структурализм, психология экзистенциальная.