теория, утверждающая, что в ходе психического и поведенческого развития ребенка все - или почти все - определяется его генотипом, и что в развитии не появляется ничего, не бывшего изначально заложенным хотя бы в зародыше.
Источник: Головин С.Ю. Словарь практического психолога. 1998
