Термин Харви для обозначения видов систематически возникающих процессов, которые, как он считал, лежат в основе убеждений индивида. Харви выделял четыре таких системы, развивающихся от первой, примитивной, конкретной и жесткой системы, типичной для авторитарных личностей, через более и более абстрактные, усовершенствованные и взаимодействующие системы, к четвертой, которая представлена уверенностью в себе, внутренней мотивацией и гибким принятием перспектив.
299.11 кб
О систематизации понятий педагогики
В статье говорится о необходимости систематизации понятий педагогики.