Предназначен для измерения 16 факторов личности и является реализацией подхода к ее исследованию на основе черт.
Разработаны две основные эквивалентные формы опросника (А и В) — по 187 вопросов в каждой (для обследования взрослых людей с образованием не ниже 8—9 классов). В обеих формах «Ш. л. ф.» о.— по 3 «буферных» вопроса и от 20 до 26 вопросов, относящихся
к каждому из измеряемых факторов. Обследуемому предлагают занести в регистрационный бланк один из вариантов ответа на вопрос: «да», «нет», «не знаю» (или «а», «в», «с»); при этом он предупреждается о том, чтобы ответов «не знаю» было как можно
меньше. Полученные результаты выражаются в шкале степов с минимальным значением в 0 баллов, максимальным — 10 и средним 5,5 балла (см. ОЦЕНКИ ШКАЛЬНЫЕ). Строится «профиль личности», при интерпретации которого руководствуются степенью выраженности
каждого фактора, особенностями их взаимодействия, а также нормативными данными.
В разработке «III. л. ф.» о. Р. Кэттелл первоначально исходил из т. н. L-данных (life record data), т. е. данных, полученных путем регистрации реального поведения человека в повседневной жизни. Выделенные Г. Олпортом и X. Олдберг 4,5 тыс. слов,
ясно обозначающих черты личности и особенности поведения (на базе словаря из 18 тыс. слов), Р. Кэттелл разбил на синонимичные группы и отобрал в каждой из них по одному слову, выражающему основное смысловое содержание соответствующей группы.
Это-позволило сократить список личностных черт до 171. Затем каждая из этих характеристик личности оценивалась экспертами с целью выбора наиболее значимых. Взаимная корреляция экспертных оценок позволила выделить 36 корреляционных плеяд, внутри
которых расположились высококоррелирующие характеристики. Все плеяды содержали пары членов, имеющие значимые отрицательные корреляции, напр.: веселый — печальный, разговорчивый — молчаливый и т. д. Так был получен набор из 36 биполярных названий,
который был расширен до 46 за-счет включения специальных терминов, найденных в работах других исследователей. Для всех биполярных пар были составлены рабочие определения. Напр.:
В результате факторизации L-данных (см. ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ) было получено от 12 до 15 факторов. В дальнейшем Р. Кэттелл осуществил переход (обусловленный трудностями экспертного оценивания) к Q-данным (questionnaire data), т. е. данным, полученным
с помощью опросников. При этом сбор Q-данных координировался с имеющимися L-данными. Р. Кэттеллом созданы разные модификации факторных моделей с различным числом входящих в них факторов, однако наиболее известной является 16-фактор-ная, соотнесенная
с «Ш. л. ф.» о.
Факторы личности, диагностируемые «Ш. л. ф.» о., обозначаются буквами латинского алфавита, причем буква «Q» используется только для тех факторов, которые выделены на основе «(Заданных. Факторы имеют «бытовые» и «технические» названия. Первые представляют
собой общедоступные определения, ориентированные на непрофессионалов. Напр., фактор А —«сердечность, доброта — обособленность, отчужденность». Технические названия предназначены для специалистов и тесно связаны с научно установленным значением
фактора. При этом часто используются искусственно созданные названия, напр., тот же фактор А будет определяться как «аффектотимия — сизотимия». Как бытовые, так и технические названия факторов даются в биполярной форме, чем устраняется двусмысленность
в определении их содержания. Следует иметь в виду, что определение концов оси фактора как положительных (+) и отрицательных (—) условно и не имеет ни этического, ни психологического смысла. Обычно описание каждого фактора у Р. Кэттелла состоит
из следующих разделов: а) буквенный индекс фактора; разработана также система универсальной индексации, включающая сведения о принципе выделения того или иного фактора и его порядковом номере; б) техническое и бытовое название; в) список наиболее
значимых характеристик в L-данных; д) интерпретация фактора.
Напр., фактор С, выделенный на основе L- и Q-данных (ло В. М. Мельникову и Л. Т. Ямполь-скому, 1985, с сокращениями):
Некоторые вопросы по фактору С:
У меня всегда хватает сил, чтобы справиться с трудностями.
Мне часто приходилось менять планы из-за состояния здоровья.
Этот фактор характеризует способность управлять эмоциями и настроением, особенно умение найти им адекватное объяснение и реалистическое выражение. Высокие оценки обнаруживаются у лиц эмоционально зрелых, уверенных в себе, не поддающихся случайным
колебаниям настроения. Низкие оценки бывают у людей, которые не способны контролировать эмоции и импульсивные влечения и выразить их в социально-допустимой форме. Внешне это проявляется как плохой эмоциональный контроль, отсутствие чувства
ответственности, уклонение от реальности.
Полный перечень факторов, измеряемых «Ш. л. ф.» о., следующий:
Рассмотренные выше факторы — первого порядка. Помимо первичных в итоге их дальнейшей факторизации были выделены более общие факторы второго порядка. Р. Кэттелл неоднократно «извлекал» вторичные факторы из корреляций между первичными. В разных
работах этого автора представлено от четырех до восьми вторичных факторов.
Наиболее важными из них являются «эксвия — инвия» и «тревожность — приспособленность» (см. АЙЗЕНКА ЛИЧНОСТНЫЕ ОПРОСНИКИ). Эти факторы описываются следующим образом:
Предпринимались попытки получения факторов третьего порядка, однако практического значения результаты не имеют (рис. 57).
Подход Р. Кэттелла к исследованию личности достаточно уязвим. Упомянем лишь наиболее слабые «точки». Прежде всего это выраженный эмпиризм, пренебрежение какими-либо исходными теоретическими положениями о содержании и количестве определяемых черт
личности. При избранной автором технике сбора данных ничего не известно о функциональных связях между переменными; эти связи выражаются лишь в виде корреляций — меры степени линейной зависимости между переменными. Не удалось верифицировать
и исходную гипотезу об идентичности структурных элементов в факторах, выделенных на основе L-данных и тех, которые выделены на основе Q-данных. В факторах, выделенных из L-данных, обнаруживаются те, которым нет соответствия в факторах, выделенных
из Q-данных, и наоборот. Исключительно низки интеркорреляции переменных, якобы характеризующих один и тот же фактор, но полученных из разных источников (L- и Q-данные). Сказанное позволяет сделать вывод о том, что Р. Кэттелл принял факторный
анализ за гораздо более эффективный инструмент познания личности, чем он фактически является.
Коэффициент надежности шкал-факторов «Ш. л. ф.» о., определенный путем расщепления, находится в пределах 0,71 —0,91. Коэффициент надежности ретестовой через двухнедельный промежуток— 0,36—0,73. Автор также сообщает о достаточно высокой валидности
опросника.
Р. Кэттеллом и его сотр. помимо двух основных форм «Ш. л. ф.» о. разработаны эквивалентные формы для обследования лиц с различным образовательным уровнем; имеются варианты опросника для детей и подростков. Существует специальное «патологическое»
дополнение к «Ш. л. ф.» о., которое состоит из 12 клинических факторов-шкал. Возможно групповое обследование. Опросник нашел достаточно широкое распространение в отечественных психодиагностических исследованиях. Однако адаптация «Ш. л. ф.»
о. не завершена, несмотря на проведенную проверку соответствия зарубежных и отечественных нормативных данных. Анализ воспроизводимости факторов опросника на отечественных выборках (Ю. М. Забродин с соавт., 1987) показывает, что нельзя считать
гомогенными факторы Л, С, I, L, M, N, Q1, Q2 (от одной четверти до одной трети вопросов отечественного варианта «Ш. л. ф.» о. не коррелируют значимо с соответствующим фактором). Это требует переформулирования вопросов (утверждений) или отказа
от диагностических категорий Р. Кэттелла.