(р. 1948)-психолог, специалист в области общей, социальной и педагогической психологии. Основные темы исследований: психология индивидуальной и групповой учебной деятельности, групповое развивающее обучение. Заложил основы нового направления научных исследований, обозначенного как социально-генетическая психология.
Соч.:Организация и развитие совместных действий у детей в процессе обучения. М., 1987; Основы социально-генетической психологии. М., 1996; Развитие рефлексивных процессов младших школьников в учебной деятельности. Новосибирск, 1995; Коммуникативно-ориентированные образовательные среды. Психология проектирования. М., 1996; Основы социально-генетической психологии. М., 1996; А.А. Смирнов в воспоминаниях современников. М., 1999; Проектирование развивающей образовательной среды школы (совместно с И.Т. Ивошиной). М., 2003.