краткое переформулирование вопросов, предложе¬ний, доводов, в процессе которого происходит смещение акцентов в жела¬емую сторону. Одновременно с этим может осуществляться произволь¬ное резюмирование, при котором в процессе подведения итогов происхо¬дит изменение акцентов в выводах, изложении позиций оппонентов, их взглядов, результатов обсуждения в желаемую сторону.
248.62 кб
Реферирование как коммуникативно-когнитивная деятельность студентов
В статье обосновывается тезис о том, что реферирование может рассматриваться как вид речевой деятельности наряду с чтением и письмом в контексте коммунакативно-когнитивного подхода к обучению иностранному языку в неязыковом вузе.