область психологии, связанная с теорией и практикой измерения психических явлений.
ПСИХОМЕТРИЯ
ПСИХОМЕТРИЯ
Источник: Словарь по профориентации и психологической поддержке
ПСИХОМЕТРИЯ
Собирательно – отрасли психологии, имеющие отношение к измерению. Подробнее см. психометрический.
ПСИХОМЕТРИЯ
psychometrics) - определение индивидуальных психологических черт (таких как интеллект и личность) с по мощью стандартных тестов. - Психометрический (psychometric).
Источник: Оксфордский большой толковый медицинский словарь. 2001
ПСИХОМЕТРИЯ
измерение психических явлений непосредственно (время протекания и сохранения, интенсивность, число воспринимаемого, запоминаемого, выполняемых действий) и путем баллирования, в частности методом полярных баллов.
Источник: Краткий словарь системы психологических понятий. М. Высш. шк. 1984
ПСИХОМЕТРИЯ
область психологической диагностики, связанная с теорией и практикой измерений в психологии. Выступает как методологическая дисциплина, обосновывающая требования к измерительным психодиагностическим методам.
Источник: Акимова М.К. Психологическая диагностика
психометрия
(от греч. psyche – душа и metron – мера) – теоретическое и методическое обоснование проблем измерения в психологии, в настоящее время оформляющееся в самостоятельную отрасль психологии.
Источник: Конюхов Н.И. Прикладные аспекты современной психологии: термины, концепции,методы. 1992
Психометрия
психо + греч. metreo – измерять) – направление в психодиагностике, характеризующееся стремлением к количественному выражению значений психологических показателей, в первую очередь касающихся интеллектуальных и личностных качеств человека.
Источник: Жмуров В.А. Большая энциклопедия по психиатрии. 2012
Психометрия
(Psychometria) (от греч. psyche - душа и metreo - измерять). Совокупность методов количественной оценки психических явлений, в основном интеллекта, основанных на применении шкал субъективных оценок с последующей математической обработкой результатов.
Источник: Психиатрический энциклопедический словарь. К. МАУП 2003
ПСИХОМЕТРИЯ
психо + греч. metreo - измерять). Направление прикладной психологии, характеризующееся измерительной тенденцией - стремлением к количественным характеристикам определенных психических факторов, в первую очередь - интеллектуальных и личностных. Позволяет математически верифицировать полученные данные.
Нашла свое применение в психодиагностике, при проведении тестовых исследований.
Нашла свое применение в психодиагностике, при проведении тестовых исследований.
Источник: Блейхер В.М., Крук И.В. Толковый словарь психиатрических терминов. 1995
ПСИХОМЕТРИЯ
психометрика) (от греч. psyche — душа и metreo — измеряю) — первоначально: измерение временных характеристик психических процессов; в настоящее время под П. понимается весь круг вопросов, связанных с измерением в психологии. Важнейшим признаком психометрических процедур является их стандартизованность, предполагающая проведение исследований при возможно более постоянных внешних условиях. На основании полученных данных строятся различные шкалы индивидуальных свойств и делается вывод о надежности и валидности конкретной методики (теста). В последние годы наметилась тенденция создания психометрических процедур и моделей, позволяющих учитывать как переменные ситуации, так и индивидуальные особенности испытуемых.
ПСИХОМЕТРИЯ
раздел психологии, связанный с измерениями психических свойств человека. Сначала П. применялась в собирательных исследованиях в русле общей экспериментальной психологии. Основными объектами П. были такие психические процессы, как ощущения, восприятия, память, внимание, психомоторика. Позднее в сферу П. вошло измерение мышления, воображения, речи, способностей. Для осуществления этих измерений используют соответствующие тесты (см. Тесты). В 20–30-х гг. П. применялась и для исследования темперамента и характера. Широко применяется П. в социально-психологических исследованиях межличностных отношений в группе, коллективе в целях определения психологической совместимости (см. Совместимость), регулирования общения, формирования благоприятного психологического климата. Одним из методов таких исследований служит определение числа выборов (или отказов) партнеров для совместной работы, учебы, проведения свободного времени и т. д. По числу выборов можно судить о популярности, авторитете и положении человека в группе, коллективе, а также об их сплоченности.
Психометрия
раздел психологии, изучающий теоретические и методологические проблемы психологических измерений. Занимается разработкой математических моделей психологического измерения (модель Терстоуна, модель многомерного шкалирования, модель латентных черт), регламентирует экспериментальную проверку по критериям валидности, надежности и пр. выявляемых психологических свойств. Целесообразно разделять П. на "общую" и "дифференциальную". Первая устанавливает числовые соответствия между каким-то свойством стимула (например, интенсивностью света, звука) и соответствующим ощущением определенной силы (яркостью, громкостью и т.п.). Дифференциальная П. выражает в количественной форме индивидуальные психологические различия между людьми. В этой второй области П. разработаны основные критерии качества психологического измерения - такие свойства психологических тестов, как надежность, валидность, репрезентативность. В области дифференциальной психологии П. является технологической основой для измерительной психодиагностики. Понятие "психометрия" впервые было использовано в первой половине ХVII в. немецким философом Х. Вольфом.
Источник: Словарь по истории психологии. 2007
ПСИХОМЕТРИЯ
психометрика) - раздел психологии, изучающий теоретические и методологические проблемы измерений психологических. Первоначальное значение термина - измерение временных характеристик процессов психических; ныне под психометрией часто понимается весь круг вопросов, связанных с измерением в психологии. В этом понимании она включает в себя психофизику.
При количественных измерениях различий индивидуально-психологических используются такие понятия, как репрезентативность, надежность, валидность, достоверность. Занимается разработкой математических моделей измерений психологических (модель Терстоуна, модель шкалирования многомерного, модель черт латентных).
Важнейший признак психометрических процедур - их стандартизованность, предполагающая проведение исследований при возможно более постоянных внешних условиях. На основании полученных данных строятся различные шкалы индивидуальных свойств и делается вывод о надежности и валидности конкретной методики или теста. В последнее время наметилась тенденция создания психометрических процедур и моделей, позволяющих учитывать как переменные ситуации, так и индивидуальные особенности испытуемых. Но подлинное объединения общепсихологической и дифференциально-психологической линий исследования пока не состоялось.
При количественных измерениях различий индивидуально-психологических используются такие понятия, как репрезентативность, надежность, валидность, достоверность. Занимается разработкой математических моделей измерений психологических (модель Терстоуна, модель шкалирования многомерного, модель черт латентных).
Важнейший признак психометрических процедур - их стандартизованность, предполагающая проведение исследований при возможно более постоянных внешних условиях. На основании полученных данных строятся различные шкалы индивидуальных свойств и делается вывод о надежности и валидности конкретной методики или теста. В последнее время наметилась тенденция создания психометрических процедур и моделей, позволяющих учитывать как переменные ситуации, так и индивидуальные особенности испытуемых. Но подлинное объединения общепсихологической и дифференциально-психологической линий исследования пока не состоялось.
Источник: Головин С.Ю. Словарь практического психолога. 1998
ПСИХОМЕТРИЯ
(психометрика) (греч. met-гоп — мера) — область психологической диагностики, связанная с теорией и практикой измерений в психологии.
Первоначально П. была направлена на измерения лишь временных характеристик психических процессов, затем область измерений расширилась. Общая П. направлена на решение задач измерения психологических характеристик стимула, в частности моделирование
общепсихологических (присущих всем людям) функциональных зависимостей между свойствами стимулов и субъективными реакциями (напр., объективная прибавка веса и порог субъективного ощущения увеличения тяжести).
Комплекс сведений о дифференциально-психологических измерениях составляет предмет дифференциальной П. В этой области П. числовые значения (ранги, баллы, оценки шкальные и т. д.) приписываются не стимулам, а индивидам. Дифференциальная П. анализирует
качественные и количественные индивидуальные различия по психическим свойствам, способностям, когнитивным функциям (внимание, память, мышление и т. д.), а также характеристики поведения, мотивы, эмоциональные особенности личности и пр. По
отношению к психодиагностике и дифференциальной психологии П. выступает как методологическая дисциплина, обосновывающая требования к измерительным психодиагностическим методам, процедуры их разработки и применения процедуры статистического
анализа методик, адаптации их к новым условиям, интерпретации тестовых данных.
В практическом аспекте П. служит обоснованием психометрических тестов, в которых наиболее ярко (по сравнению с другими методами психодиагностики) выражена направленность на количественную измерительную функцию теста.
В последнее время появляются и развиваются новые направления П., в частности теория и практика многомерных тестов, методы факторного анализа и др.
Первоначально П. была направлена на измерения лишь временных характеристик психических процессов, затем область измерений расширилась. Общая П. направлена на решение задач измерения психологических характеристик стимула, в частности моделирование
общепсихологических (присущих всем людям) функциональных зависимостей между свойствами стимулов и субъективными реакциями (напр., объективная прибавка веса и порог субъективного ощущения увеличения тяжести).
Комплекс сведений о дифференциально-психологических измерениях составляет предмет дифференциальной П. В этой области П. числовые значения (ранги, баллы, оценки шкальные и т. д.) приписываются не стимулам, а индивидам. Дифференциальная П. анализирует
качественные и количественные индивидуальные различия по психическим свойствам, способностям, когнитивным функциям (внимание, память, мышление и т. д.), а также характеристики поведения, мотивы, эмоциональные особенности личности и пр. По
отношению к психодиагностике и дифференциальной психологии П. выступает как методологическая дисциплина, обосновывающая требования к измерительным психодиагностическим методам, процедуры их разработки и применения процедуры статистического
анализа методик, адаптации их к новым условиям, интерпретации тестовых данных.
В практическом аспекте П. служит обоснованием психометрических тестов, в которых наиболее ярко (по сравнению с другими методами психодиагностики) выражена направленность на количественную измерительную функцию теста.
В последнее время появляются и развиваются новые направления П., в частности теория и практика многомерных тестов, методы факторного анализа и др.
Источник: Словарь-справочник по психологической диагностике 1989 г.
ПСИХОМЕТРИЯ
(ПСИХОМЕТРИКА) / ПСІХАМЕТРЫЯ / PSYCHOMETRY– дисциплина психологии (раздел психодиагностики), изучающая теорию и методику психологических измерений, включая измерение знаний, способностей, взглядов и качеств личности. Задачи П.– теоретическое обоснование возможности измерения, теоретическая и методологическая разработака подходов, способов измерения в психологии, а также создания и валидации измерительных инструментов (опросников, тестов, методик описания (оценки) личности и др.). Возникновение П. обусловлено, с одной стороны, успехами в психофизике (Г. Т. Фехнер и Э. Г. Вебер), доказавшей приницпиальную возможность объективных измерений психического, с другой стороны– практическими запросами, требу ющими оперативной оценки не простейших, а сложных психологических переменных (в первую очередь интеллекта). Ф. Гальтон, известный как отец психометрии, включил ментальные измерения в антропометрические данные. В отечественной психологии проблемы психологических измерений разрабатывались в трудах К. В. Бардина, Ч. А. Измайлова, А. Н. Гусева, А. Д. Логвиненко и др. П. базируется на комплексе априорных положений, аксиом, совокупность которых допускает принципиальную возможность измерения в психологии. 1. Реальная действительность существует объективно, независимо от нашего сознания, за нашими ощущениями стоят реально существующие явления. 2. Между явлениями реальной действительности существуют устойчивые повторяющиеся связи– законы и закономерности. 3. Окружающая реальность познаваема. 4. Между наблюдаемыми свойствами психики и числами может быть установлено определенное соответствие. Процесс приписывания отношений между явлениями психики отношениям между числами называется психологическим измерением, или шкалированием (scaling). 5. Характер отношений между свойствами психики может быть сопоставлен с типом измерительной шкалы (measuring scale). Таким образом, при помощи операций с числами можно на приемлемом уровне показать закономерности между психическими явлениями. 6. При бесконечно большом количестве измерений, использовании точных и качественных измерительных средств, соблюдении правил организации и проведения психологического исследования распределение результатов приближается к нормальному виду. В П. можно выделить репрезентативную, операциональную и классическую теорию измерений, каждая из которых предложила свои стратегии измерения и соответствующие измерительные шкалы. П. разрабатывает количественный подход к анализу тестовых данных, обеспечивает исследователей и психологов математическими моделями, используемыми при анализе ответов на отдельные задания или пункты тестов, тесты в целом и наборы тестов. Прикладная П. занимается применением этих моделей и аналитических процедур к конкретным тестовым данным. Психометрический анализ включает в себя: анализ заданий теста (айтеманализ), предполагающий их проверку на трудность и дискриминативность; оценку надежности и валидности тестовых методик; способы измерения и предствления результатов (измерительные шкалы); нормирование результатов тестовых методик на выборке валидизации. Каждая из этих областей содержит набор определенных теоретических положений и конкретные процедуры, используемые при оценке качества работы теста в каждом отдельном случае. Т. В. Разина
