ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ

формулируются на основе исследования всего исторического опыта образовательной деятельности и призваны поддерживать существующую практику, служить ее теоретической основой. Все принципы обучения взаимосвязаны и их изолированное применение не дает эффективного результата. В современной педагогике в качестве основных предлагаются следующие дидактические принципы: 1) объективности, научности; 2) связи теории с практикой; 3) последовательности, систематичности; 4) доступности при необходимой степени трудности; 5) наглядности, разнообразия методов; 6) активности обучаемых; 7) прочности усвоения знаний, умений и навыков в сочетании с опытом творческой деятельности.