совокупность качеств мышления, определяющая успешность познавательно-прогностической деятельности.
Способность к опережающему отражению проявляется на сенсорно-перцептивном, представленческом и мыслительном уровнях. Прогнозирование в отличие от предвидения, предчувствия имеет сознательный характер и направлено на получение прогноза. Поэтому успешность познавательной прогностической деятельности опосредована прежде всего качествами мышления — обобщенными характеристиками протекания мыслительных процессов, определяющими уровень их успешности. «Ядро» структуры П. п. с. составляют такие качества мышления, как аналитичность, глубина, осознанность, гибкость, перспективность, доказательность.
Литература
Регуш Л. А. Развитие способности прогнозирования в познавательной деятельности. Л., 1980.