ПОВЕДЕНИЯ ТЕОРИЯ (К. ХАЛЛА)

теория, объясняющая поведение человека и животных с бихевиористических позиций. Исследуя процесс формирования сложных видов поведения с помощью научения, К. Халл выяснил физиологические процессы, лежащие в его основе, и гипотетико-дедуктивным путем построил на их основе теорию поведения организма, использовав в качестве постулатов соответствующие физиологические процессы, их механизмы. В основе поведения организма, управляя его активностью, лежат, согласно Халлу, биологические потребности, которые представляют собой различного рода отклонения от физиологических состояний равновесия и несут в себе угрозу благополучию организма. Эти состояния (автор их называет «драйвами») инициируют активность организма или активизируют начавшееся поведение. На базе первичных биологических побуждений могут далее возникать вторичные побуждения, приобретенные в результате научения. Такие побуждения включают стимулы, воздействующие на организм из окружающей среды. Основой теории научения Халла является закон первичного подкрепления. Он, в свою очередь, опирается на 18 постулатов, из которых гипотетико-дедуктивным путем выводится 12 поведенческих следствий. Сам организм К. Халл рассматривал как сложно устроенный биологический автомат и использовал для описания его функционирования и поведения физические и физиологические термины, практически не обращаясь к психологическим понятиям типа сознание, ожидание, цель. Он также ратовал за исключительно количественный подход к изучению и описанию поведения организма, использование в теории поведения точного языка математики. П.т., однако, не получила серьезного научного подкрепления, так и оставшись интересной, уникальной и единственной в своем роде математико-дедуктивной теорией в психологии. См. бихевиоризм, научение, Халл Кларк Леонард.