Педагогика сотворчества

совместная деятельность педагога и воспитанника, периодически меняющихся ролями, и ведущая к их взаимному обогащению и развитию. Предполагает доброжелательную и заинтересованную атмосферу личностно ориентированного общения, свободный выбор воспитанниками видов, форм и содержания социальной (общественно–значимой) деятельности и самоуправление, а также простор свободному творчеству каждого индивида в сочетании с творчеством коллективным. (Котова С. А.)