характеристика надежности методики с помощью взаимозаменяемых форм теста. При этом одни и те же испытуемые обследуются вначале с использованием основного набора заданий (форма А), а затем-с применением аналогичных дополнительных наборов (форма В).
Коэффициент надежности по данному тапу может быть определен и другим способом, при котором выборка испытуемых делится на примерно равные группы, а затем одной предлагается форма А теста, а другой - форма В. Оба набора заданий должны не только отвечать одним и тем же требованиям, измеряя идентичные показатели, ко вместе с тем быть относительно независимыми друг от друга.
Показатель надежности по данному типу определяется по соответствию результатов между разными формами теста.
Надежность параллельных форм
Надежность параллельных форм
Источник: Основные понятия психодиагностики и экспериментальной психологии. Cловарь 2006
НАДЕЖНОСТЬ ПАРАЛЛЕЛЬНЫХ ФОРМ
характеристика надежности психодиагностической методики с помощью взаимозаменяемых форм теста (см. ПАРАЛЛЕЛЬНАЯ ФОРМА ТЕСТА). При этом одни и те же испытуемые в выборке определения надежности обследуются вначале с
использованием основного набора заданий, а затем — с применением аналогичных дополнительных. Коэффициент надежности по типу Н. п. ф. может быть определен и другим способом, а именно: испытуемые делятся на примерно равные группы, затем одной
из них предлагается форма А теста, а другой — форма Б. Через определенное время (обычно не более недели) проводится повторное тестирование, но в обратном порядке. Такая процедура обследования лишена значительной части недостатков способа по
типу надежности ретестовой. Так как в параллельной форме используется другой по содержанию материал, возможность тренировки и запоминания отдельных решений уменьшается. Важнейшим преимуществом данного метода является сокращение временного
интервала перед повторным обследованием. Основным показателем Н. п. ф. является коэффициент корреляции между результатами первичного и повторного обследований, который оценивает как временную стабильность теста (собственно надежность), так
и степень соответствия результатов обеих форм теста. Если формы применяются непосредственно одна за другой, то корреляция отражает их взаимозаменяемость.
Отношение между параллельными формами теста имеет сложный характер. Оба набора заданий должны не только отвечать одним и тем же требованиям, измеряя идентичные показатели и давая сходные результаты, но вместе с тем быть относительно независимыми
друг от друга. На практике эта задача осуществима далеко не для всех тестовых заданий (в особенности для личностных методик, опросников), что существенно ограничивает сферу применения Н. п. ф. Другим недостатком характеристики надежности по
типу Н. п. ф. является возможность усвоения испытуемыми принципа решения, общего для основной и параллельной форм. Таким образом, в случае оценки Н. п. ф. влияние тренировки и навыка, приобретаемого при повторном обследовании, если и снижается
по сравнению с характеристикой надежности ретестовой, однако не устраняется полностью.
использованием основного набора заданий, а затем — с применением аналогичных дополнительных. Коэффициент надежности по типу Н. п. ф. может быть определен и другим способом, а именно: испытуемые делятся на примерно равные группы, затем одной
из них предлагается форма А теста, а другой — форма Б. Через определенное время (обычно не более недели) проводится повторное тестирование, но в обратном порядке. Такая процедура обследования лишена значительной части недостатков способа по
типу надежности ретестовой. Так как в параллельной форме используется другой по содержанию материал, возможность тренировки и запоминания отдельных решений уменьшается. Важнейшим преимуществом данного метода является сокращение временного
интервала перед повторным обследованием. Основным показателем Н. п. ф. является коэффициент корреляции между результатами первичного и повторного обследований, который оценивает как временную стабильность теста (собственно надежность), так
и степень соответствия результатов обеих форм теста. Если формы применяются непосредственно одна за другой, то корреляция отражает их взаимозаменяемость.
Отношение между параллельными формами теста имеет сложный характер. Оба набора заданий должны не только отвечать одним и тем же требованиям, измеряя идентичные показатели и давая сходные результаты, но вместе с тем быть относительно независимыми
друг от друга. На практике эта задача осуществима далеко не для всех тестовых заданий (в особенности для личностных методик, опросников), что существенно ограничивает сферу применения Н. п. ф. Другим недостатком характеристики надежности по
типу Н. п. ф. является возможность усвоения испытуемыми принципа решения, общего для основной и параллельной форм. Таким образом, в случае оценки Н. п. ф. влияние тренировки и навыка, приобретаемого при повторном обследовании, если и снижается
по сравнению с характеристикой надежности ретестовой, однако не устраняется полностью.
Источник: Словарь-справочник по психологической диагностике 1989 г.