мышление посредством логических операций с понятиями и идеями разного типа, включая самые общие и отвлеченные. В отчетливом виде тенденция к активности такого мышления становится преобладающей в возрасте, начиная с 11-12 лет. Преимущество данного вида мышления состоит в том, что оно может протекать: а) без опоры на какие-то сенсорные и вещественные признаки и б) с минимальным участием субъективных факторов (эмоций, желаний и т.п.). В историческом плане именно этому мышлению человек обязан появлению и развитию науки.
471.07 кб
Концептуальные и категориальные аспекты структуры мышления
В статье рассматриваются два структурных плана мышления: категориальный и логический, их источники развития и познавательные функции.