греч. logos - слово, понятие, учение; genos - происхождение) - термин британского психолога Д. Мортона, обозначает гипотетический блок памяти, который, как “узел”, связывает все аспекты слова (семантические, слуховые, визуальные, иллюстративные), то есть всю информацию о каком-либо слове, термине, понятии. В качестве аргумента в пользу данной гипотезы приводится то обстоятельство, что фактический контекст, в котором представлено некое слово, открывает доступ к соответствующим компонентам информации, которая хранится у человека в памяти.
ЛОГОГЕН
Логоген
Источник: Жмуров В.А. Большая энциклопедия по психиатрии. 2012
ЛОГОГЕН
Термин, введенный британским психологом Джоном Мортоном для обозначения гипотетического блока памяти, который, как он считал, представляет собой "узел", связывающий между собой все аспекты слова (то есть семантические, слуховые, визуальные и иллюстративные свойства). Логоген рассматривается как интеграция всей информации относительно любого конкретного слова или понятия. В качестве аргумента приводится то, что фактический контекст, в котором представляется слово, направляет доступ к соответствующим компонентам всей информации, которая имеется у человека в памяти.
ЛОГОГЕН
гипотетическая единица памяти, которая представляет нечто, связывающее между собой различные аспекты словесных репрезентаций: их семантику, фонетику, визуальные и изобразительные свойства. Л. в учении Мортона рассматривается как интеграция всей релевантной информации об определенном слове или понятии. Л. также представляет собой гипотетическую систему, участвующую в распознавании объектов (например, слов) и действующую как своеобразная «суммирующая машина». Эта машина, по предположению, объединяет входную информацию и по достижении некоторого критического уровня выдает ответ, относящийся к тому или иному классу. См. семантика.
Источник: Психологичеcкий словарь. М. Владос. 2007
ЛОГОГЕН
от греч. logos ~ слово + genes - рождающийся, рожденный) - элемент модели распознавания {опознания) слов, предложенный Дж. Мортоном. Л. - пороговое устройство, накапливающее информацию, приходящую от разных источников - модальных (слуховой и зрительный анализ слова) и когнитивных (контекст, частотность и количество повторений слова). При превышении порога выходной Л. формирует сигнал, соответствующий определенному классу ответов; этот сигнал посылается в буферную систему, формирующую ответную реакцию на предъявленное слово. Предполагается, что модель Л. описывает возникновение у субъекта состояния готовности к конкретному типу речевого ответа. (А. И. Назаров.)
Источник: Большой психологический словарь. Сост. Мещеряков Б., Зинченко В. Олма-пресс. 2004