(культура творческой деятельности) — это феномен, который объединяет творчество человека (в искусстве или в науке) и высокий уровень организации данной деятельности, выстроенный на основе актуализации интеллектуально–творческого потенциала личности и способствующий появлению нового при помощи корректного и эффективного использования опыта, накопленного многовековой историей человечества в области решения творческих задач. Данное явление оформляется с учетом развития творческого потенциала личности, а также сознательного и грамотного его использования в форме творческого труда человека.
Современные исследователи М. И. Меерович и Л. И. Шрагина особо подчеркивают, что: «… если «творчество» — одна из форм человеческой деятельности, то «культура» — как раз результат этой деятельности» [Технология творческого мышления / М. И. Меерович,
Л. И. Шрагина — Минск–Москва, ХАРВЕСТ–АСТ, 2000. — 430 с.]. Одновременно К.т. оценивают сегодня как высокий уровень овладения способами и средствами организации творческой деятельности, направленной на создание совокупности материальных и духовных ценностей, необходимых для развития и совершенствования человеческой цивилизации и используемых для прогресса человечества. В работах Г. Л. Канова также отмечается, что культуру творческой деятельности необходимо рассматривать как соответствующие правила следования по пути познания, постижения и воплощения знаний в жизнь, искусство созидания, методология и инструменты, применяемые в творческом состоянии духа личности. (См.: Канов Г. Л. Учебное пособие для учащейся молодёжи. — Днепропетровск, 2010—159с.).
В целом, К.т. условно делят на две составных части: процесс освоения творческой деятельности и качество ее результата. Деление это весьма условно, но позволяет выявить структуру данного явления. Под культурой, как результатом достижений человечества, понимается то, что направлено на удовлетворение материальных и духовных потребностей человека (архитектуру, живопись, литературу, духовные, нравственные ценности, идеи, и т. д.), ко второй группе можно отнести то, что соответствует уровню процесса производства этих достижений. Это расчленение условно, т. к. эти две сферы культуры творчества преемственно взаимосвязаны и взаимозависимы.
Таким образом, К.т. представляет собой не только отдельную сферу деятельности, но и качественную характеристику отдельной личности — как субъекта творчества. При этом ее смысл заключается в развитии сущностных сил человека посредством его самореализации в творческой деятельности любой направленности и содержательного наполнения. (Онищенко Э. В.)