Когнитивная теория творчества

возникла в контексте теоретической системы Д. Келли, получившей название «психология личностных конструктов». Практически не используя термины «креативность» и «творчество», Д. Келли создал оригинальную доктрину творчества и теорию творческой личности. В основе теоретических построений Д. Келли лежит гуманистическая по своей сути точка зрения на человека как на ученого, исследователя, который активно интерпретирует мир, перерабатывает информацию, прогнозирует, эффективно, творчески взаимодействует с миром. Он построил свою теорию на основании философской концепции — конструктивного альтернативизма, которая, по существу, отражает ведущие принципы творчества. Конструктивный альтернативизм фиксирует и предоставляет человеку поразительное количество возможностей для выбора «альтернативы банальному», доказывает необходимость «пересмотра» или «замены» стереотипов современного толкования мира. Д. Келли рассматривает мир как стимул для интерпретаций человека как творца, ученого, исследователя, а жизнь человека — как исследование, как постоянное выдвижение гипотез о реальности, с помощью которых он пытается предвидеть и контролировать события. Осознание человеком действительности — это всегда предмет для истолкования. Ничто не постоянно и не окончательно. Следовательно, любое событие можно рассматривать с разных сторон. Картина мира человека гипотетична. Люди формулируют гипотезы, проверяют их, вовлекая в эту деятельность те же психические процессы, что и ученые в ходе научного поиска. Таким образом, Д. Келли с помощью ключевого для его теории понятия «личностный конструкт» объяснял жизнь человека как творческий исследовательский процесс. Еще один ключевой для теории творчества вывод Дж. Келли — это модель индивидуальности, которую он интерпретирует с точки зрения уни кальности системы конструктов каждого человека. (Барышева Т. А.)