КАУЗАЛЬНО-ПРИЧИННАЯ МОДЕЛЬ

термин-понятие широко испол. в социопсихологии, для денотации форм-принципов анализа причинности, в сфере-континууме социального восприятия; К.п.м. можно связывать с константно-устойчивыми представлениями о конкретных причинных корреляциях-связях; изв. ученый Дж. Келли в 1972 году обосновал три принципа К.п.м.: а) принцип обесценивания — это восприятие роли данной каузальности в детерминированном событии, явлении, как меньшей вследствие наличия других каузальностей-причин, потенциально способствующих его наступлению-ускорению; б) принцип усиления—это восприятие роли данной каузальности в детерминации события как большей в результате наличия препятствующих его наступлению феноменов; в) принцип систематической деформации каузальных суждений об индивидах — это систематическая аберрация каузальных объяснений поведения людей от сами правил формальной логики; базальной интенцией этих деформаций является переоценка субъективной детерминации поведения и недооценка факторов объективной детерминации; сами же общие постулаты-принципы К.п.м. изучаются-эксплицируются как устойчиво-общие закономерности функционирования конкретно-модальных моделей-схем каузальности; например, автономные К.п.м. являющиеся константно-устойчивыми представлениями о конкретных мульти детерминантах можно дифференцировать по уровню их сложности, автономности, специфичности и относительной иерархичности подключения к факторам, связанным с эмпирическо-дискурс-верификационным анализом; модели-системы К.п.м. можно широко использовать для анализа различных каузальностей-причинностей, являющихся объектом иссл. в «житейско-практической психологии»; выд. отеч. уч. Л. Выготским был использован-разработан каузально-динамический анализ (К.д.а.), кот. имел своей целью дефиницию единицы, кот. сам Л.Выготский понимал, как продукт анализа, обладающего основными свойствами-предикатами. присущими целому и т.о,, исключающим исследования целого во всем его своеобразии, что привело концепции ученого к несколько элементно-механическому подходу к концептуально-значимым проблемам; Л.Выготский указывал на триаду, кот. составляют основу К.д.а. — а) анализ функций-процессов, а не самих предметов; б) анализ, кот. вскрывает-показывает реально-каузально-динамическую связь, а не экстеропризнаки функций-процессов; в) генетический анализ, кот. репродуцирует-восстанавливает особенности генезиса эволюционных процессов.