Группа психопедагогической помощи

Включает психолога, педагогов и другой подсобный персонал, которые изучают и следят за адаптацией учеников в школе и вмешиваются с целью создания наиболее благоприятной атмосферы. Такие группы можно рассматривать как профилактические структуры, ограничивающие развитие невротических расстройств и отрицательные стороны дидактики (см. Дидактогения). Роль Г п. п. особенно велика (и полезна) при работе с учениками с умственной отсталостью или с особенностями в структуре характера.