ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ

уровень психического развития, под которым понимается необходимый набор психофизиологических и личностных качеств, требуемых для школьного обучения. Составляющие этого набора: мотивация, личностная готовность, в которую входят «внутренняя позиция школьника», волевая и интеллектуальная готовность. Физическая готовность - навыки самообслуживания, состояние общей моторики, уровень физической подготовленности, состояние здоровья, правильное телосложение, осанка. Психическая готовность - активность когнитивно-эмоциональных и волевых процессов. Волевая готовность - саморегуляция поведения и деятельности. Мотивационная готовность - наличие познавательной актив ности. Коммуникативная готовность - развитие умения вступать во взаимоотношения со сверстниками и взрослыми в учебной деятельности. Эмоциональная готовность - устойчивость к стрессогенным факторам учебной деятельности, позволяющая преодолевать ситуативную тревожность к школьной жизни во всех ее проявлениях.