ЭКСТРЕМАЛЬНАЯ СИТУАЦИЯ

от латинского extremus – «крайний, конечный»; от среднелатинского situātiō – «расположение» – обобщённая характеристика внезапно или радикально изменившейся обстановки, возникновение неблагоприятных, угрожающих жизнедеятельности человека факторов, рост проблемности, напряжённости и риска осуществления деятельности в данных обстоятельствах. Сущностным признаком Э.с. выступает наличие опасности и угрозы для здоровья и жизни людей. Э.с. часто возникают при стихийных бедствиях, авариях, некоторых конфликтах, катастрофах, кризисах, которые имеют разнообразный характер проявлений, хотя сопровождаются рядом общих изменений. К ним относятся следующие: 1) внезапность наступления, требующая наличия у субъекта специальной подготовленности и готовности к перенесению экстремальности; 2) резкий выход за пределы нормы привычных действий и состояний; 3) рост количества обостряющихся противоречий, требующих немедленного, оперативного решения; 4) нарастающее усложнение происходящих, трудно прогнозируемых изменений и состояний; 5) стремительное ухудшение условий жизнедеятельности, обстановки; 6) быстрый переход ситуации в фазу нестабильности, выход к её пределам, к критичности состояния; 7) порождение интенсивными изменениями, опасностями и угрозами срыва деятельности, разрушения систем, гибели; 8) насыщенность ситуации неопределённостью, непредвиденностью, новизной деструктивных изменений; 9) для лиц, находящихся в Э.с., нарастание напряжённости и ухудшение способности осмысления собственных действий, адекватного реагирования на происходящее, принятия решений. Влияние и результат действия Э.с. на человека имеет ярко проявляемый, диалектический характер. Так, оценка Э.с. зависит от субъективного восприятия, которое обусловливает поведение и выбор собственных действий по её преодолению. В.А. Ананьев впечатляюще описывает значение анализа кризисных переживаний: «кризисные события жизни могут оказать разные действия: «одного человека они приводят к сумасшествию, а другого к святости». Попадая, в Э.с. человек может пережить стресс, психическую травму, дезадаптацию, фрустрацию, кризис, т.е. негативные изменения в психике. В то же время Э.с. ведёт к потере привычного, устойчивого равновесия, к переходу в неравновесное состояние, являющееся источником развития. В результате человек может получить опыт выхода за пределы обыденного, привычного существования, иначе осмыслить субъективную картину мира, актуализировать способности к выходу за пределы своих бывших возможностей и др. Следовательно, перенесение Э.с. может вести к позитивным изменениям в развитии личности. Именно поэтому исследование влияния Э.с. на разработку эффективных способов профилактики негативных воздействий на психику и поиск возможностей и потенциальных резервов личности в настоящее время имеет весьма важное значение.