(order effect)- систематическое изменение реакции испытуемого от начала к концу эксперимента.
Эффект последовательности
Эффект последовательности
Источник: Миллер С. Психология развития, методы исследования. 2002
Эффект последовательности
sequence effect). При реализации внутрисубъектного плана —влияние опыта, полученного при одних условиях проведения эксперимента, на последующее выполнение заданий при других условиях.
Источник: Гудвин Дж. Исследование в психологии методы и планирование. 2004
Эффект последовательности
Во время эксперимента участники могут по-разному реагировать на разные условия лишь из-за последовательности выполнения заданий. Участники могут устать. испытывать напряженность, проголодаться, переволноваться и т. д. Психологи обычно стараются нейтрализовать влияние эффекта последовательности, проводя эксперимент таким образом, что участники не всегда выполняют разные задачи в одинаковом порядке (см. Позиционное уравнивание).
Источник: М. Кордуэлл. психология от А до Я: Словарь-справочник, 2000 г
ЭФФЕКТЫ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ
(sequence effect) – побочные и, как правило, систематические влияния на результаты эксперимента (значения зависимой переменной), связанные с предъявлением испытуемому экспериментальных проб (задач) в определенной последовательности. В специальной литературе иногда пользуются буквальным переводом – «сериальные Э.». Основной источник систематического смешения в индивидуальных экспериментах. В межгрупповых экспериментах Э.
П. отсутствуют. В интра- и кроссиндивидуальных экспериментах выделяют следующие разновидности Э.П.:
– Э. переноса (transfer) – результат взаимных влияний последовательно предъявляемых условий (уровней) независимой переменной, дающей преимущество действию одного из них. По характеру взаимовлияний различают однородный и неоднородный, симметричный и асимметричный Э. Наиболее уязвимы в отношении этих Э. регулярные последовательности предъявления условий – регулярное чередование и позиционно уравненная последовательность (индивидуальный эксперимент), а также реверсивное уравнивание (кросс-индивидуальный). При использовании этих схем устраняются Э. только однородного и симметричного переноса. Э. неоднородного переноса усредняется с применением случайной последовательности и остальных кросс-индивидуальных схем. Последствия асимметричного взаимовлияния условий зачастую не устраняются даже при случайном предъявлении каждого из них;
– Э. ряда (range) – благоприятный (или неблагоприятный) Э. асимметричного переноса на действие того или иного уровня независимой переменной в многоуровневом эксперименте. Ряд – это последовательность уровней независимой переменной от наименьшего количественного значения к наибольшему. Э. Р. зависит от удаленности позиции предъявления уровня от концов ряда и объясняется тем, что в позиционно уравненных последовательностях, используемых в кросс-индивидуальных схемах, каждому уровню ни разу не предшествуют идентичные уровни: более низким предшествуют более высокие и наоборот;
– Э. центрации (centering) – частный вариант Э. ряда, благоприятный для действия уровней независимой переменной, предъявляемых в середине ряда, связанный с тем, что именно этим уровнем предшествовали как более низкие, так и более высшие уровни. Э. ряда и центрации определяются характером взаимовлияний между настоящим и предшествующим уровнями независимой переменной в последовательности их предъявления и могут сохраняться при использовании любых кросс-индивидуальных схем.
П. отсутствуют. В интра- и кроссиндивидуальных экспериментах выделяют следующие разновидности Э.П.:
– Э. переноса (transfer) – результат взаимных влияний последовательно предъявляемых условий (уровней) независимой переменной, дающей преимущество действию одного из них. По характеру взаимовлияний различают однородный и неоднородный, симметричный и асимметричный Э. Наиболее уязвимы в отношении этих Э. регулярные последовательности предъявления условий – регулярное чередование и позиционно уравненная последовательность (индивидуальный эксперимент), а также реверсивное уравнивание (кросс-индивидуальный). При использовании этих схем устраняются Э. только однородного и симметричного переноса. Э. неоднородного переноса усредняется с применением случайной последовательности и остальных кросс-индивидуальных схем. Последствия асимметричного взаимовлияния условий зачастую не устраняются даже при случайном предъявлении каждого из них;
– Э. ряда (range) – благоприятный (или неблагоприятный) Э. асимметричного переноса на действие того или иного уровня независимой переменной в многоуровневом эксперименте. Ряд – это последовательность уровней независимой переменной от наименьшего количественного значения к наибольшему. Э. Р. зависит от удаленности позиции предъявления уровня от концов ряда и объясняется тем, что в позиционно уравненных последовательностях, используемых в кросс-индивидуальных схемах, каждому уровню ни разу не предшествуют идентичные уровни: более низким предшествуют более высокие и наоборот;
– Э. центрации (centering) – частный вариант Э. ряда, благоприятный для действия уровней независимой переменной, предъявляемых в середине ряда, связанный с тем, что именно этим уровнем предшествовали как более низкие, так и более высшие уровни. Э. ряда и центрации определяются характером взаимовлияний между настоящим и предшествующим уровнями независимой переменной в последовательности их предъявления и могут сохраняться при использовании любых кросс-индивидуальных схем.
Источник: Методы психологии. Терминологический словарь. 2003 г.