ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ЭКОЛОГООРИЕНТИРОВАННАЯ ЧЕЛОВЕКА

(учащихся) педагогически организованное взаимодействие учащихся с окружающим природным миром, в процессе которого они сознательно и целенаправленно его осваивают, в силу своих возможностей воздействуют на него и совершенствуют себя. Специфика взаимодействия учащихся с окружающим природным миром заключается: а) в освоении учащимися окружающего природного мира, ориентированном на обогащение учащимися когнитивно-познавательной, эмоционально-ценностной, коммуникативно-поведенческой и морально-волевой сфер; б) в воздействии учащихся на окружающий природный мир, отражающем созидательный и охранительный аспекты; в) в изменении учащимся самого себя, отражающем совершенствование мировоззренческой и мотивационно-потребностной сфер, а также в изменении характера экологического сознания от антропоцентрического к экоцентрическому, и в идеале-природоцентрическому.