ДЕЙСТВИЕ ПЕРЦЕПТИВНОЕ
ДЕЙСТВИЕ ПЕРЦЕПТИВНОЕ
действие, связанное с восприятием человека, направленное на построение образа воспринимаемого предмета или явления. Д.п. могут быть внешними и внутренними. Внешние Д.п. включают практические действия человека, направленные на преобразование ситуации и условий восприятия таким образом, чтобы формируемый в них образ оказался наиболее точным, полным и правильным. Внутренние Д.п. включают умственные действия и операции, связанные с переработкой сенсорной информации с целью построения образа. Внутренние и внешние Д.п. представлены в единой познавательной деятельности и, как правило, осуществляются совместно. В отечественной психологии одним из первых понятие Д.п. для характеристики процесса восприятия стал использовать А.В. Запорожец. См. восприятие, перцептивный, Запорожец Александр Владимирович.
Источник: Психологичеcкий словарь. М. Владос. 2007
ДЕЙСТВИЕ ПЕРЦЕПТИВНОЕ
основные структурные единицы процесса восприятия. Обеспечивают сознательное выделение некоего аспекта чувственно заданной ситуации, а также преобразование информации, сенсорной, приводящее к построению образа, адекватного миру предметному и задачам деятельности. Впервые понятие действий перцептивных было выдвинуто в отечественной психологии; близкие взгляды развивали и зарубежные психологи. Генетическая связь действий перцептивных с практическими действиями проявляется в их развернутом внешнедвигательном характере. В ощупывающих движениях руки, в движениях глаз, прослеживающих видимый контур, происходит непрерывное сравнение восприятия с оригиналом, проверка и коррекция образа. Действия перцептивные, служащие для построения одного и того же образа перцептивного, могут реализоваться с помощью различных наборов операций перцептивных. Развитие действий перцептивных сопровождается значительным сокращением моторных компонент, и процесс восприятия внешне приобретает форму одномоментного акта "усмотрения". Эти изменения обусловлены формированием разветвленных систем эталонов сенсорных и единиц восприятия оперативных, кои позволяют превратить восприятие из процесса построения образа в более простой процесс опознания. Эталоны сенсорные соответствуют таким общественно выработанным системам сенсорных качеств, как шкала музыкальных звуков, система фонем родного языка, система основных геометрических форм. Усваивая их, ребенок начинает пользоваться ими как своеобразными чувственными мерками. В результате возрастает и точность, и произвольность сенсорно-перцептивных процессов.
Источник: Головин С.Ю. Словарь практического психолога. 1998
