ДЕБИЛИЗМ

(от лат. debilis – слабый) – наиболее легкая по сравнению с имбецильностью и идиотией степень врожденного или приобретенного в раннем детстве слабоумия. Причиной Д. может быть внутриутробное поражение плода в связи с заболеваниями или травмами матери во время беременности, а также болезни ребенка на ранних этапах внутриутробного развития. Физическое развитие дебильных детей обычно соответствует их возрасту и ничем особым не отличается от физического развития нормальных детей. Дефекты двигательной деятельности проявляются только тогда, когда дебильному ребенку приходится выполнять сложные движения по словесной инструкции. Развитие речи у дебильных детей значительно отстает от ее развития у нормальных детей. Наряду со сложными нарушениями слухоречевой системы у дебилов довольно часты дефекты звукопроизношения, нарушения темпа речи, косноязычие и пр. В связи с пониженной возбудимостью корковых клеток и слабостью внутреннего торможения у дебилов наблюдаются большие затруднения в усвоении нового материала и малая способность к аналитико-синтетической деятельности. Недостатки познавательной деятельности, инертность психических процессов, а главное – бедность абстрактного мышления, недоразвитие первой и особенно второй сигнальной системы создают для дебильных детей непреодолимые препятствия при овладении программой нормальной школы. С 1-го класса они отстают от своих сверстников, не усваивают нужных знаний. Обнаруживая в некоторых случаях относительно хорошую память, дебилы не умеют использовать полученные знания и опыт. Волевые качества у дебилов слабо развиты, они легко внушаемы; к окружающему и особенно к самим себе относятся чрезвычайно малокритично. Обычно они подчиняются дисциплине, многие из них работоспособны, внимательны и исполнительны. Детидебилы составляют самую большую группу учащихся вспомогательной школы.