Bender L., 1938]. Предназначен для выявления поражений головного мозга. Заключается в копировании девяти фигур со специальных карт или диапозитивов. Результаты интерпретируются с позиций гештальт-психологии. Разработана система стандартизации теста и количественных оценок получаемых данных.
БЕНДЕР ГЕШТАЛЬТ-ТЕСТ
БЕНДЕР ГЕШТАЛЬТ-ТЕСТ
Источник: Блейхер В.М., Крук И.В. Толковый словарь психиатрических терминов. 1995
БЕНДЕРА ГЕШТАЛЬТ-ТЕСТ
тест, разработанный в 30-е годы ХХ в. Л. Бендером, в котором испытуемому предлагается скопировать рисуночные задания. Оценка результатов производится по качеству репродукций, способу их организации и типичным ошибкам, допускаемым при репродукции рисунков. Первоначально тест использовался Бендером как тест для оценки зрелости ребенка, а также как способ определения регрессий и задержек в психическом развитии детей, связанных с поражениями мозга. В настоящее время Б.г.-т. применяется главным образом для диагностики церебральных поражений. Свое название («гештальт-тест») данный тест получил по причине того, что его автор был активным сторонником гештальт-психологии и использовал принципы гештальта в процессе конструирования своего теста. Иногда данный тест также называют визуально-моторным гештальт-тестом Бендера. См. гештальт-принципы организации восприятия, гештальт-психология.
Источник: Психологичеcкий словарь. М. Владос. 2007
БЕНДЕРА ГЕШТАЛЬТ-ТЕСТ
Тест, разработанный в 30-х гг. XX в. Л. Бен-дером. Хотя имеется ряд вспомогательных доступных вариаций, типичная процедура предполагает предоставление испытуемому 9 относительно простых стандартных рисунков, которые ему предлагается скопировать. Результаты интерпретируются на основе качества воспроизведения, способа организации каждой копии и видов допущенных пространственных ошибок. Бендер первоначально задумывал тест для определения уровня развития, который предполагалось применять с детьми, а также как прием для исследования регрессии или замедления развития и обнаружения возможного повреждения мозга. Сегодня он преимущественно применяется для обнаружения органических повреждений головного мозга. Название теста объясняется тем, что Бендер был сторонником гештальтпсихологии и использовал принципы гештальта при создании теста. Также называется Бендера визуально-моторный тест.
Гештальт-тест Бендер
Bender gestalt) В 1938 г. Лауретта Бендер опубликовала монографию под названием "Визуально-моторный гештальт-тест и его клиническое использование" (A visual motor Gestalt test and its clinical use). Этот простой тест состоит из 9 геометрических фигур, образованных точками, линиями, углами и кривыми. Эти фигуры предъявляются испытуемому в определенной последовательности и срисовываются им. Сами фигуры были позаимствованы из классической работы Макса Вертгеймера по теории гештальт-психологии. Фигуры разрабатывались с целью ил. гештальт-принципов нормальной перцептивной организации (напр., близости, непрерывности, замыкания), применяемых к группированию и структурированию стимулов. Отклонения от этих нормальных законов рассматриваются в Г. т. Б. в качестве симптомов. Т. к. Бендер интересовало развитие этих законов в период с раннего детства до взрослости, простейшим способом проверки того, как воспринимались эти фигуры, было получить от испытуемого их копию в виде рисунка. Так в процедуру измерения оказался включенным критический моторный фактор, к-рый имеет собственные законы развития; и задача трансформировалась в перцептивномоторную задачу. В результате попыток стандартизовать проведение и обработку результатов оригинального теста Бендер появилось неск. его адаптации. Безусловно, самой новаторской из них оказалась переработка этого теста Хаттом в инструмент для оценивания личностной динамики, включ. символическую психоан. интерпретацию. Результатом всех этих конфликтующих адаптации стали существенные расхождения в данных, получаемых от одного исслед. к др., низкая согласованность в отношении критических показателей для различных диагнозов и неудачи в валидизации этого теста. Однако большинство клиницистов считают данный тест полезным инструментом для обнаружения поражений головного мозга и психозов. См. также Клиническая оценка, Гештальт-психология, Проективные методики Э. М. Сиипола
Источник: Корсини Р., Ауэрбах А. Психологическая энциклопедия. 2006