АНАЛИЗ КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ
КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ АНАЛИЗ
модус изучения-исследования эволюции психологического познания, как специфического вида деятельности; эту проблему подробно иссл. выд. отеч. псих. М. Ярошевский; ингредиентами К.а. являются научные категории, кот. репродуцируют дифференциальные аспекты псих. реальности — образ, действие, модель действия, акт поведения, мотив, сумма мотивов, сумма поведенческих реакций субъекта, а уже а псих. гностических актах необходимо различать две формы: а) эмпирическо-теоретическую и б) категориально-гностическую; тем ученым, кот. имеют дело с фактами, гипотезами, прогнозированием, апробированием концепций необходимо больше внедрять-моделировать-использовать первую форму в своих иссл. и экспликациях, тем же кто иссл. предметно-логические феномены псих. как автономной науки, должны апеллировать к саморепродукциям-самотектонизациям собственных научно-категориальных моделей-структур-концепций, кои послужат эволюционно-закономерному прогрессу эффективного гностицирования, созидания, создания-репродукции новых значимо-весомых психологическо-научных исследований; сами же формы К.а. детерминируются моделированием-построением конкретных теорий на основе эмпирического и дискурслогического знания, а также под воздействием форм социальной практики.
Источник: Современный словарь по психологии. Мн. Современное Слово 1998. — 768 с.
АНАЛИЗ КАТЕГОРИАЛЬНЫЙ
в психологии - способ изучения развития психологического познания как деятельности, элементы коей - конкретно-научные категории, воспроизводящие различные стороны психической реальности: образ, действие, мотив и пр. В психологическом познании различаются два уровня:
1) уровень эмпирико-теоретический - представлен в сознании ученых, имеющих дело с фактами, гипотезами, концепциями и пр.;
2) уровень категориальный - роль коего как аппарата, направляющего сознание первого уровня, можно раскрыть лишь путем специального анализа категориального как особой разновидности историко-теоретического исследования. Применение анализа категориального позволило понять предметно-логические факторы превращения психологии в самостоятельную науку, что как раз было обусловлено появлением ее собственной научно-категориальной структуры. Анализ категориальный различных научных школ раскрывает зависимость их возвышения и упадка, помимо других факторов, от логики развития психологического познания. Так, появление бихевиоризма связано с введением в категорию психического действия таких признаков, как объективная наблюдаемость в системе связи организма со средой, а распад этой школы - с трактовкой категории психического образа в духе прежнего интроспекционизма. Как форма самопознания науки, анализ категориальный служит изучению закономерностей ее развития в целях эффективной организации новых исследований.
1) уровень эмпирико-теоретический - представлен в сознании ученых, имеющих дело с фактами, гипотезами, концепциями и пр.;
2) уровень категориальный - роль коего как аппарата, направляющего сознание первого уровня, можно раскрыть лишь путем специального анализа категориального как особой разновидности историко-теоретического исследования. Применение анализа категориального позволило понять предметно-логические факторы превращения психологии в самостоятельную науку, что как раз было обусловлено появлением ее собственной научно-категориальной структуры. Анализ категориальный различных научных школ раскрывает зависимость их возвышения и упадка, помимо других факторов, от логики развития психологического познания. Так, появление бихевиоризма связано с введением в категорию психического действия таких признаков, как объективная наблюдаемость в системе связи организма со средой, а распад этой школы - с трактовкой категории психического образа в духе прежнего интроспекционизма. Как форма самопознания науки, анализ категориальный служит изучению закономерностей ее развития в целях эффективной организации новых исследований.
Источник: Головин С.Ю. Словарь практического психолога. 1998