Склонность действовать таким образом, который влияет на экспериментальные результаты так, что мы получаем результаты, соответствующие нашим ожиданиям.
1.57 мб
Научная школа как способ программирования и самопрограммирования ученых: объяснительные позиции науч
Статья посвящена памяти крупнейшего отечественного специалиста в области психологии Филонова Льва Борисовича. В статье приводятся основные позиции выделения научной школы Филонова Л.Б.