ОПОРНАЯ ГРАММАТИКА

Грамматика, предложенная как описание ранней двухсловной стадии развития языка. Она основана на разделении словаря ребенка на два класса слов, опорный (обозначалось Р – от английского pivot) и открытый (О). Первый класс включает малое число высокочастотных слов, которые функционируют посредством присоединения к ним других слов, для того чтобы образовать высказывание; все другие слова принадлежат к открытому классу. Предполагается, что все высказывания делятся натри типа: Р + О ("Еще молока"), О + Р ("Папа дома") и О + О ("Папа читает"). Опорные грамматики подвергались сильной критике в основном за их чрезмерное упрощение, и в настоящее время они редко всерьез воспринимаются как достоверное обобщение в отношении языка маленьких детей.