прием соединения в речи противоположных понятий, напр., "горячий лед", "холодный огонь", "красноречивое молчание", "горькая радость", "зубной окулист", "состоятельный нищий", "бесплатный товар".
537.24 кб
Оксюмороны и метафоры оценивания образовательных результатов в современной России
в статье поднимается проблема фиксации образовательного результата в современной России в контексте непрерывного образования.