Система приемов, облегчающих запоминание путем создания искусственных ассоциаций.
МНЕМОНИКА
Мнемоника
Источник: Никифоров А.С. Неврология. Полный толковый словарь. 2010
МНЕМОНИКА
совокупность приемов, используемых для улучшения памяти человека. См. мнемотехника, мнемоническая методика.
Источник: Психологичеcкий словарь. М. Владос. 2007
МНЕМОНИКА
(греч. mnemonicon — искусство запоминания) — совокупность приемов, облегчающих запоминание, с использованием в основном ассоциаций.
Синоним — мнемотехника.
Синоним — мнемотехника.
Источник: Краткий словарь системы психологических понятий. М. Высш. шк. 1984
мнемоника
(от греч. mnemonika – искусство запоминания) – система различн ых приемов, облегчающих запоминание и увеличивающая обьем памяти путем образования ассоциаций. (см.: метод мнемотехники).
Источник: Конюхов Н.И. Прикладные аспекты современной психологии: термины, концепции,методы. 1992
Мнемоника
Совокупность методик для улучшения памяти. К примерам мнемонических устройств относятся метод фокусировки и система ключевых слов. Хотя мнемонические техники улучшают запоминание простой информации, их эффективность при запоминании сложной информации более ограничена, и они не ведут к пониманию запоминаемого материала.
Источник: М. Кордуэлл. психология от А до Я: Словарь-справочник, 2000 г
Мнемоника
совокупность приемов, облегчающих запоминание, сохранение и воспроизведение информации. В качестве таких приемов может использоваться мнемотехника, т. е. специальные приемы, облегчающие запоминание материала с помощью различных видов ассоциаций: словесно-логических, по контрасту, смежности, временной последовательности (одним из примеров может служить завязывание уголка платка «на память»).
МНЕМОНИКА
греч. mnemonika - искусство запоминания). Система приемов для облегчения запоминания с помощью специально образуемых ассоциаций (по сходству, смысловых и т.п.). Приемы М. целесообразно использовать в психотерапевтической работе при нерезко выраженном снижении памяти (начальный церебральный атеросклероз, невротические состояния, протекающие с ухудшением запоминания из-за ослабленного внимания и т.п.).
Источник: Блейхер В.М., Крук И.В. Толковый словарь психиатрических терминов. 1995
Мнемоника
mnemonics) Мнемонические системы прошлого выполняли функцию вспомогательных средств для запоминания. Их использование приписывают греческому поэту Симониду, а также римлянам, к-рые использовали их как опору в ораторском иск-ве. Совр. приемы, стратегии и вспомогательные средства для запоминания используют метод локализации (метод мест) и метод образов. Большинство психологов согласно с тем, что умственные образы помогают обработать и организовать материал так, что он легко запоминается. В некотором смысле, мнемонические средства являются практ. демонстрацией положительного влияния более глубоких "уровней обработки информации на память". См. также Обработка информации, Память Н. С. Андерсон
Источник: Корсини Р., Ауэрбах А. Психологическая энциклопедия. 2006
МНЕМОНИКА
(от греч. искусство запоминания) – система приемов, облегчающих запоминание и последующее сохранение (см. Сохранение) материала. Один из приемов – установление связей между запоминаемыми объектами и их мысленным размещением в воображаемом, хорошо известном пространстве (комната, полки). Известен прием запоминания цветов в спектре с помощью фразы, в которой первые буквы слов соответствуют первым буквам названия цвета: «Каждый охотник желает знать, где сидит фазан». К приемам запоминания относятся: составление плана материала, выделение в нем смысловых опорных пунктов, соотнесение нового со старым, хорошо известным, ассоциирование его по сходству и контрасту. Однако для улучшения памяти одной М. недостаточно, она имеет второстепенное значение по сравнению с выделением существенных логически оправданных связей как внутри того, что запоминается, так и между запоминаемым материалом и тем, что уже известно.
МНЕМОНИКА
мнемотехника) - система различных приемов, облегчающих запоминание и увеличивающих объем памяти путем образования дополнительных ассоциаций.
Один из приемов мнемоники - установление связей между запоминаемыми объектами и их мысленным размещением в воображаемом, хорошо знакомом пространстве, разделенном по определенному принципу. Пример мнемонического приема - запоминание последовательности цветов в спектре с помощью фразы, где первые буквы слов соответствуют первым буквам названий цветов: "Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидят Фазаны".
Для повышения эффективности памяти использование искусственных приемов мнемоники имеет лишь второстепенное и вспомогательное значение, ибо основной опорой запоминания являются не искусственные, а логически оправданные, осмысленные связи как внутри того, что запоминается (между его частями), так и между запоминаемым материалом и чем-то уже известным.
Один из приемов мнемоники - установление связей между запоминаемыми объектами и их мысленным размещением в воображаемом, хорошо знакомом пространстве, разделенном по определенному принципу. Пример мнемонического приема - запоминание последовательности цветов в спектре с помощью фразы, где первые буквы слов соответствуют первым буквам названий цветов: "Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидят Фазаны".
Для повышения эффективности памяти использование искусственных приемов мнемоники имеет лишь второстепенное и вспомогательное значение, ибо основной опорой запоминания являются не искусственные, а логически оправданные, осмысленные связи как внутри того, что запоминается (между его частями), так и между запоминаемым материалом и чем-то уже известным.
Источник: Головин С.Ю. Словарь практического психолога. 1998
Мнемоника
греч. mnemonika - искусство запоминания) - общий термин, обозначает все произвольные приемы передачи информации в память, сохранения ее там и намеренного извлечения ее из памяти. Впервые была разработана древнегреческими и древнеримскими поэтами и ораторами, профессия которых, при отсутствии развитых информационных технологий, предполагала огромные нагрузки на память. Так, Гомер, согласно преданию, помнил «Илиаду» и «Одиссею» наизусть, а рассказывая их, не прибегал даже к записям. Многие люди, чувствуя, что их память начинает ослабевать, сами придумывают и используют некоторые приемы мнемотехники. Специальное обучение приемам мнемотехники может быть рекомендовано пациентам с целью компенсации относительно негрубого ухудшения памяти, связанного с нарушениями внимания, астенией при неврозах, начальных проявлениях церебрального атеросклероза и другой сравнительно легкой патологии. Данные о психотерапевтическом значении мнемотехники при истинном и серьезном снижении памяти несколько противоречивы, но в целом упомянутые техники могут быть весьма полезными для овладения навыками сознательного контроля процессов памяти у здоровых лиц.
Источник: Жмуров В.А. Большая энциклопедия по психиатрии. 2012
МНЕМОНИКА
МНЕМОНІКА / MNEMONICS совокупность специальных приемов и способов, облегчающих запоминание нужной информации и увеличивающих объем памяти путем образования ассоциаций (связей): замена абстрактных объектов и фактов на понятия и представления, имеющие визуальное, аудиальное или кинестетическое представление, связывание объектов с уже имеющейся информацией в памяти различных типов модификации для упрощения запоминания. Часто понятия М. и мнемотехники используют как синонимы, более корректно под термином М. понимают всю совокупность приемов и методов запоминания информации, применяемых в той или иной системе, а термином «мнемотехника» обозначают практическое применение методов, конкретных приемов. М. применяют для запоминания значительного объема информации, которую в силу этого нельзя запомнить с помощью механической памяти и которая не имеет смыслового значения и, соответственно, не может быть освоена с помощью логической памяти (например, список из 50–100 телефонных номеров). Методы М. позволяют абсолютно точно воспроизводить последовательность информации. Мнемоническое запоминание состоит из четырех этапов: кодирования в образы, запоминания (соединение двух образов), запоминания последовательности, закрепления в памяти. Основной способ запоминания– образование ассоциации (связка образов, кодирующих элементы запоминаемой информации). Основные приемы: образование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информации, рифмование, запоминание иностранных слов с помощью созвучных на родном языке, использование ярких визуальных ассоциаций (картинок, фраз), метод Цицерона на основе пространственного восприятия, метод Айвазовского на основе зрительной памяти, методы запоминания цифр– установление закономерности, связь чисел со значимыми датами. В новых современных системах запоминания мнемотехника– система «внутреннего письма», основанная на непосредственной записи в мозг связей между зрительными образами, обозначающими значимые элементы запоминаемой информации. Однако для улучшения памяти одной М. недостаточно, она имеет второстепенное значение по сравнению с выделением существенных логически оправданных связей как внутри того, что запоминается, так и между запоминаемым материалом и тем, что уже известно. На сегдняшний день М. и ее приемы продолжают использоваться в процессе обучения в самых различных направлениях. Т. В. Разина