Инструментальная агрессия

причинение вреда, обусловленное неагрессивными целями. Агрессия в данном случае не являются самоцелью, она выступает средством достижения нужного результата, например, получения материальных ценностей путем шантажа и разбоя или воспитания путем наказания (Хекхаузен, 1986).
Впервые инструментальный, враждебный и экспрессивный типы агрессии были описаны в работах С. Фешбаха (Feshbach, 1964; 1970; 1971). По уровню мотивации Фешбах усматривает индивидуально и социально мотивированную инструментальную агрессию. Хекхаузен указывает на существование своекорыстной и бескорыстной, а также антисоциальной и просоциальной инструментальной агрессии. Фромм в своих трудах выдвигает гипотезу о том, что указанный вид агрессии может быть не только приобретенным, но и врожденным, как у хищников (Фромм, 1987). Инструментальное поведение гоминидов и человека, согласно такой позиции, не имеет филогенетической программы и, скорее всего, приобретается в ходе социализации (см. агрессия).
Таким образом, инструментальная агрессия характеризуется следующими основными признаками:
- наличие ясно осознаваемой неагрессивной цели;
- индифферентное отношение к объекту агрессии;
- приобретение навыков инструментальной агрессии опытным путем.
Помимо традиционной точки зрения на инструментальную агрессию, существуют расширительный и ограничительный подходы в ее толковании.
Расширительное толкование предполагает рассмотрение любых форм агрессии в качестве инструментальных. Так, Бандура высказал мнение о том, что какая бы ни была агрессия, она всегда направлена на решение конкретных задач. Даже враждебная жестокость реализует какие-либо иные цели (достижение состояния психической саморегуляции, получение удовольствия от причиненных страданий), то есть является инструментом достижения своих желаний и потребностей (Реан, 2003).
Ограничительное толкование предполагает, что инструментальная агрессия, – это формальный научный конструкт, редко встречающийся в действительности. Это, считают, связано с тем, что многие, если не большинство, агрессивных эпизодов содержат как инструментальные, так и враждебные элементы (Коннор, 2005). Таким образом, в такой интерпретации довольно сложно отграничить инструментальную агрессию как обособленный и самостоятельный подтип агрессии. Наиболее релевантные результаты, подтверждающие обоснованность выделения инструментальной агрессии, получены лишь в нескольких исследованиях поведения детей (Hurtup,1974; Hoving, Wallace, LaForme, 1979; Atkins, Stoff, Osborne, Brown, 1993). Преобладающая часть специальных экспериментов не подтвердила предположения о существовании независимых инструментальных агрессивных реакций у человека (Коннор, 2005). Еще одна трудность, связанная с понятием «инструментальной агрессии», состоит в том, что определяемое им поведение, как выяснилось, не сопровождается типичной для агрессии эмоциональной и нейрохимической картиной (выброс адреналина и норадреналина в кровь). Таким образом, с точки зрения нейрофизиологии, инструментальное агрессивное поведение не связано с подлинной агрессивностью и не может быть принято как собственно агрессивное.