ДВУХАЛЬТЕРНАТИВНЫЙ ПРИНУДИТЕЛЬНЫЙ ВЫБОР

Экспериментальный метод, широко используемый в исследованиях памяти и научения, при котором субъектам предъявляется два альтернативных стимула, из которых он должен выбрать один. Например, в исследованиях памяти один из стимулов встречался раньше и один новый; задача субъекта состоит в том, чтобы выбрать тот стимул, который встречался раньше. Эту процедуру предпочитают простым методам выбора, когда, например, субъекту показывается стимул и его спрашивают, встречался ли он раньше? В этой последней процедуре есть возможность проявления предубежденности субъекта вследствие больших индивидуальных различий в тенденции отвечать "да" или "нет".