ДУНКАНА МНОГОРАНГОВЫЙ ТЕСТ ДУО

Дункер Карл

Найдено 4 определения термина Дункер Карл

Показать: [все] [краткое] [полное] [предметную область]

Автор: [отечественный] [зарубежный] Время: [современное]

Дункер Карл | Duncker, Karl (1903-1940)

Публикации Дункера охватывают широкий круг тем, включая решение задач, восприятие, мотивацию, методические аспекты психологии и философские вопросы.

Оцените определение:
↑ Отличное определение
Неполное определение ↓

Источник: Психологическая энциклопедия

ДУНКЕР КАРЛ

2.2.1903, Лейпциг – 23.2.1940) — немецко–американский психолог. Образование получил в Берлинском университете и университете Кларка (1923–1928, магистр, 1926; доктор философии, 1929). С 1930 г. работал в качестве ассистента в Психологическом институте Берлина, после переезда в США — в университете Кларка. По методологическим представлениям был близок гештальтпсихологии. Начинал свои психологические исследования с анализа движения в условиях разделения фигуры и фона. Известен прежде всего своими исследованиями продуктивного мышления. Открыл эффект „функциональной закрепленности“, заключающийся в том, что используемые каким–то определенным образом объекты трудно начать использовать иначе. В 1924 г. вместе с К. Зенером провел исследования научения, приведшие к парадоксальным результатам: механическое повторение решения проблемных задач ведет к ухудшению результатов при решении новых задач. Экспериментально, на своих студентах, которых он просил рассуждать вслух, показал, что понимание происходит постепенно и градуированно. Процесс решения проблемы включает в себя ряд последовательных переформулирований проблемы, которые совершаются до тех пор, пока не находится формулировка, для которой есть средства разрешения. Таким образом, решение задачи состоит из качественно различных фаз: из фазы нахождения принципа („функциональное решение задачи“) и фазы реализации („окончательное решение“).

Оцените определение:
↑ Отличное определение
Неполное определение ↓

Источник: Психология и педагогика, краткий биографический справочник

ДУНКЕР (Duncker) Карл

(1903-1940) -немецко-американский психолог. Образование получил в Берлинском ун-те и ун-те Кларка (1923—1928, магистр, 1926; д-р философии, 1929). С 1930 г. работал в качестве ассистента в Психологическом ин-те Берлина, после переезда в США — в ун-те Кларка. По методологическим представлениям Д. был близок гештальт-психологии. Начинал свои психологические исследования с анализа движения в условиях разделения фигуры и фона. Известен прежде всего своими исследованиями продуктивного мышления. Открыл эффект функциональной закрепленности , заключающийся в том, что используемые каким-то определенным образом объекты трудно начать использовать иначе. В 1924 г. вместе с К. Зене-ром провел исследования научения, приведшие к парадоксальным результатам: механическое повторение решения проблемных задач ведет к ухудшению результатов при решении новых задач. Экспериментально, на своих студентах, которых он просил рассуждать вслух, показал, что понимание происходит постепенно и градуирование Процесс решения проблемы включает в себя ряд последовательных переформулирований проблемы, которые совершаются до тех пор, пока не находится формулировка, для которой есть средства разрешения. Таким образом, решение задачи состоит из качественно различных фаз: из фазы нахождения принципа (функциональное решение задачи) и фазы реализации (окончательное решение ). Д.автор трудов: A qualitative (experimental and theoretical) study of productive thinking (solving of comprehensible problems) /J. Genetic Psychology. 1926, 33; в рус. пер.: Качественное (экспериментальное и теоретическое) исследование продуктивного мышления / Психология мышления. Сб. пер. с нем. и англ. — М., 1965, стр. 21—85; On problem-solving / Psychological Monogr. 1945, 58; в рус. пер.: Психология продуктивного (творческого) мышления / Психология мышления. Сб. пер. с нем. и англ. М., 1965. ИМ. Кондаков

Оцените определение:
↑ Отличное определение
Неполное определение ↓

Источник: История психологии в лицах: Персоналии. Психологический лексикон в 6 т.

Дункер (Duncker) Карл

(2.2.1903, Лейпциг - 23.2.1940) - немецко-американский психолог.

Биография. Образование получил в Берлинском университете и университете Кларка (1923-1928, магистр, 1926; доктор философии, 1929). С 1930 г. работал в качестве ассистента в Психологическом институте Берлина, после переезда в США - в университете Кларка.

Исследования. По методологическим представлениям Дункер был близок гештальтпсихологии. Начинал свои психологические исследования с анализа движения в условиях разделения фигуры и фона. Известен прежде всего своими исследованиями продуктивного мышления. Открыл эффект "функциональной закрепленности", заключающийся в том, что используемые каким-то определенным образом объекты трудно начать использовать иначе. В 1924 г. вместе с К.Зенером провел исследования научения, приведшие к парадоксальным результатам: механическое повторение решения проблемных задач ведет к ухудшению результатов при решении новых задач. Экспериментально, на своих студентах, которых он просил рассуждать вслух, показал, что понимание происходит постепенно и градуированно. Процесс решения проблемы включает в себя ряд последовательных переформулирований проблемы, которые совершаются до тех пор, пока не находится формулировка, для которой есть средства разрешения. Таким образом, решение задачи состоит из качественно различных фаз: из фазы нахождения принципа ("функциональное решение задачи") и фазы реализации ("окончательное решение").

Сочинения. A qualitative (experimental and theoretical) study of productive thinking (solving of comprehensible problems) // J. Genetic Psychology. 1926, 33, p. 642-708, в рус. пер.: Качественное (экспериментальное и теоретическое) исследование продуктивного мышления // Психология мышления. Сб. переводов с нем. и англ. М., 1965, стр. 21-85;

Der Biheviorismus - die amerikanische Psychologie // Padag. Zentbl. 1927, 12, S. 1-13;

Uber induzierte Bewegung: Ein Beitrag zur Theorie optisch-wahrgenommener Bewegung // Psychol. Forsch. 1929, 12;

Zur Psychologie des produktiven Denkens, B., 1935, англ. изд. On problem-solving // Psychological Monogr. 1945, 58, № 270, в рус. пер.: Психология продуктивного (творческого) мышления // Психология мышления. Сб. переводов с нем. и англ. М., 1965, стр. 86-234;

The influence of past experiences upon perceptual properties // Amer. J. Psychol. 1939, 52, p. 255-265.

Литература. Матюшкин А.М. Проблемные ситуации в мышлении и обучении. М., 1972.

Оцените определение:
↑ Отличное определение
Неполное определение ↓

Источник: Психологический словарь

Найдено схем по теме Дункер Карл — 0

Найдено научныех статей по теме Дункер Карл — 0

Найдено книг по теме Дункер Карл — 0

Найдено презентаций по теме Дункер Карл — 0

Найдено рефератов по теме Дункер Карл — 0

Вы можете заказать написание реферата: