Заззо Рене

(род. 1910) – франц. психолог. З. является крупнейшим представителем школы Валлона. Большое внимание он уделяет дифференциальной психологии, в частности, изучению близнецов, причем, помимо выявления роли традиционных факторов наследственности и среды, он стремится выделить собственно психологические аспекты проблемы: влияние, оказываемое на формирование личности близнецов их взаимоотношениями друг с другом и с ближайшим окружением, складывающимся в процессе развития. Все развитие ребенка З. разделяет на этапы. Первые три года жизни анализируются им на основе строгих физических и психических критериев, выделенных А.Валлоном. Вместе с тем он стремится сочетать психологическое изучение эволюции детского поведения с анализом хода органического созревания ребенка. Последующие этапы психического развития выделяются на основе критериев, заимствованных из практики школьного обучения. В исследованиях З. и его учеников активно использовался лонгитюдный метод или метод продольных срезов. Осн. работы: «Psychologues et psychologies d’ Amerigue», 1942; «Les jumeaux , le couple et la personne», 1960.